Serebral iflicdən əziyyət çəkən altıncı sinif şagirdi Melody Brooks son dərəcə ağıllı və iti zəkalıdır, lakin danışa bilmədiyi və əlil arabasından istifadə etdiyi üçün sinif yoldaşları ilə eyni imkanlara sahib deyil. Gənc bir müəllim şagirdinin potensialını kəşf edir və ümumi təhsilə qoşulmağa qərar verən Melody, nə dediyinin necə dediyindən daha vacib olduğunu sübut edir.